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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

雑誌名

教育

巻号名 2025-11:No.958
通番 00958
発行日 20251101
出版者 旬報社

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 中央一般Z//204259517雑誌　利用可  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

巻号名 2025-11:No.958
通番 00958
発行日 20251101
出版者 旬報社
特集記事 学校・地域に“子どもの時間”を取り戻す



目次

1 特集<1>学校・地域に“子どもの時間”を取り戻す　ページ：4
1 子ども期の保障と「子どもの時間」　ページ：5
増山均
2 きょうは、なにしよう　ページ：13
土井利恵
3 物語いっぱい!1年生の教室　ページ：18
青山きいろ
4 中学生…自分で決めて伸びやかに　ページ：23
大谷和平
5 子どもに戻る時間を保障する　ページ：29
副島賢和
6 かかわりの場としての「ほんごう子ども図書館」　ページ：36
新東一樹
7 「子ども」を発見する、教職課程の学び　ページ：41
泉宣宏
8 過密な教育課程をどうするか　ページ：46
大森直樹
2 特集<2>「わたしを語る」ためのフェミニズム　ページ：58
1 誰の言葉がわたしを語るのか　ページ：59
清水晶子
2 わたしを支えてくれたもの　ページ：65
小林優香
3 「自分らしさ」を脱ぐ性教育　ページ：69
大月隆生
4 哲学対話から見えた“私”　ページ：73
やまもとまみ
5 我慢の連鎖を断つために　ページ：78
森本凛子
6 「揺らぐ教師」があみだす教室　ページ：83
大江未知
7 「わたしが語る」ことが開くもの　ページ：85
菅野真文
3 子どもの風景
1 ヨーイドン-飲みたいから思考する理科　ページ：54
吉澤潤
4 ちいさな教材・教具たち
1 等身大だからこその、モデル作文　ページ：56
田中敦英
5 「学校メガネ」をはずしてみたら?
1 「じゃがせん」でも「たぴおか先生」でもOK　ページ：92
鈴木良壽
6 円窓より-ジェンダーのまなざし
1 知的障害者への性虐待裁判勝利　ページ：94
永野佑子
7 毎日がチャレンジ!
1 みんなが受け入れられる教室に　ページ：96
上村知花
8 教育情報
1 新給特法の成立と「働き方改革」の行方　ページ：98
杉浦孝雄
9 映画評
1 『女性の休日』　ページ：102
坂田和子
10 書評
1 堀場純矢著『児童養護施設の労働問題-子ども・職員双方の人権保障のために』　ページ：104
天池洋介
2 福井雅英著『「質の高い教師」とは何か』　ページ：106
飯田尚樹
11 私の誌面批評
1 教師の「支え」とは何か?　ページ：108
鬼頭正和
12 教育の言葉　ページ：1
太田政男
13 『教育』読者の会　ページ：91
14 教科研常任委員会だより　ページ：110
15 教育月報　ページ：111
高津芳則
16 編集後記　ページ：112

内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 学校・地域に“子どもの時間”を取り戻す
2 「わたしを語る」ためのフェミニズム
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