蔵書情報
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書誌情報サマリ
雑誌名 |
|
巻号名 |
2023-8:No.931 |
通番 |
00931 |
発行日 |
20230801 |
出版者 |
旬報社 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 一般 | Z// | 204098572 | 雑誌 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
巻号名 |
2023-8:No.931 |
通番 |
00931 |
発行日 |
20230801 |
特集記事 |
小学校教師-その魅力と専門性 |
目次
1 |
特集<1>小学校教師-その魅力と専門性 ページ:4
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1 |
教師の応答的専門性 ページ:5
中村麻由子
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2 |
表現としての読むことを ページ:13
入澤佳菜
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3 |
子どもに応える機会を創る ページ:20
竹林和廣
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4 |
自分の言葉で、自分の生き方で ページ:27
東畑優
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5 |
子どもの成長を助ける性教育を ページ:34
佐久間千枝
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6 |
ファンタジーを楽しむ外国語活動 ページ:40
長谷部夏江
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7 |
小学校教師の専門性を考える ページ:46
山崎隆夫
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2 |
特集<2>いじめ調査に教育の思想を ページ:56
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1 |
調査とケアの両立に向けて ページ:57
渡邉由之
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2 |
「調査」は対話の始まり ページ:69
鈴木庸裕
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3 |
いじめ再調査・提言から実践・検証へ ページ:79
春日井敏之
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3 |
ちいさな教材・教具たち
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1 |
宿題への思いを先生に伝えてみた ページ:54
黒米玲
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4 |
「学校メガネ」をはずしてみたら?
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1 |
先生、なんでくつの入れ方が、決まっているんですか? ページ:96
武村健司
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5 |
円窓より-ジェンダーのまなざし
|
1 |
「就活」とジェンダー ページ:98
小尾晴美
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6 |
毎日がチャレンジ!
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1 |
先生、僕の絵とコラボしましょう ページ:100
仲地星夜
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7 |
映画評
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1 |
『キャロル・オブ・ザ・ベル-家族の絆を奏でる詩-』 ページ:102
石井郁子
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8 |
書評
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1 |
堀尾輝久『地球時代と平和への思想』 ページ:104
櫻井歓
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2 |
平塚眞樹編、若者支援とユースワーク研究会著『ユースワークとしての若者支援』 ページ:106
永田三枝子
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9 |
私の誌面批評
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1 |
教師のことばをとじこめない ページ:108
宮崎充治
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10 |
教育の言葉 ページ:1
山崎隆夫
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11 |
『教育』読者の会 ページ:89
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12 |
第61回教育科学研究会全国大会 ページ:90
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13 |
教科研常任委員会だより ページ:110
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14 |
教育月報 ページ:111
高津芳則
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15 |
編集後記 ページ:112
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内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
小学校教師-その魅力と専門性 |
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|
2 |
いじめ調査に教育の思想を |
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