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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

雑誌名

教育

巻号名 2024-4:No.939
通番 00939
発行日 20240401
出版者 旬報社

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 中央一般Z//204115159雑誌　利用可  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

巻号名 2024-4:No.939
通番 00939
発行日 20240401
特集記事 ちょっとやってみようかな



目次

1 特集<1>ちょっとやってみようかな-学校と教室にやわらかな風を　ページ：4
1 子どもも大人も力をぬいて　ページ：5
鈴木啓史
2 いっしょにおおきくなろう!　ページ：12
千葉春佳
3 ペンちゃんと先生も仲間だよ!　ページ：19
島崎悠一
4 ゆうなちゃんと私の成長日記　ページ：24
麦都穂
5 私が思う教職の<希望>　ページ：29
堀埜真矢
6 体育の学びでつながる子ども　ページ：34
久保州
7 中学生と生きる-鎧を脱いで　ページ：40
中林沙也加
8 <手紙>若い教師のみなさんへ　ページ：46
中村(新井)清二
2 特集<2>これからの算数・数学教育を切り拓こう　ページ：58
1 算数に夢中になる時間を　ページ：59
松島あゆみ
2 量に基づく算数・数学教育を　ページ：65
山本忠義
3 手を動かし対話する数学の楽しさ　ページ：71
中山淳
4 子どもの納得を生む授業を　ページ：77
末定整基
5 数学散歩のススメ　ページ：84
荒井嘉夫
3 子どもの風景
1 言葉にならない<こえ>を聴く　ページ：54
大橋智子
4 ちいさな教材・教具たち
1 社会を学ぶってどんなこと?　ページ：56
菅野真文
5 「学校メガネ」をはずしてみたら?
1 ジサマ先生として6か月 悲喜交々　ページ：92
霜村三二
6 円窓より-ジェンダーのまなざし
1 今も手放せずにいる性の学びを振りかえる　ページ：94
金田節子
7 毎日がチャレンジ!
1 ハッとしたやちるさんの言葉　ページ：96
武田剛
8 教育情報
1 奈良教育大学附属小学校問題で問われる学習指導要領の法的根拠　ページ：98
本田伊克
9 映画評
1 『かづゑ的』　ページ：102
坂田和子
10 書評
1 門脇厚司『大正自由教育が育てた力』　ページ：104
瓦林亜希子
2 笠原昭男『サクラ・サク』　ページ：106
佐藤光音
11 私の誌面批評
1 生きづらさを支え、幸福度を高める　ページ：108
白松大史
12 教育の言葉　ページ：1
山崎隆夫
13 『教育』読者の会　ページ：91
14 教科研常任委員会だより　ページ：110
15 教育月報　ページ：111
高津芳則
16 編集後記　ページ：112

内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 ちょっとやってみようかな
2 これからの算数・数学教育を切り拓こう
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