蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
コロナ時代の教師のしごと
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著者 |
教育科学研究会「教室と授業を語る」分科会/編著 |
出版者 |
旬報社
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出版年月 |
2020.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
御幸町 | 5階ビジ | 375.1/コ/ | 132313821 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
コロナ時代の教師のしごと |
サブタイトル |
これからの授業と教育課程づくりのヒント |
著者名 |
教育科学研究会「教室と授業を語る」分科会/編著
、
中村(新井)清二/編著
、
石垣 雅也/編著
|
著者 ヨミ |
キョウイク カガク ケンキュウカイ キョウシツ ト ジュギョウ オ カタル ブンカカイ、ナカムラ アライ セイジ、イシガキ マサヤ |
出版者 |
旬報社
|
出版年月 |
2020.8 |
ページ数、枚数 |
97p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥800 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN13桁 |
978-4-8451-1645-4 |
ISBN |
4-8451-1645-4 |
分類10版 |
375.1 |
分類9版 |
375.1 |
件名 |
学習指導、新型コロナウイルス感染症 |
内容紹介 |
突然の休校を経て再開された学校で、様々な取り組みが行われている。不安な状態を生きる子どもたちへの対応と心理的ケアや、指導カリキュラムの再考など、各地の事例を報告。コロナ時代の新しい教育実践の在り方を考える。 |
目次
内容細目
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