蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
教育改革のやめ方
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著者 |
広田 照幸/著 |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2019.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
御幸町 | 5階ビジ | 373.1/ヒ/ | 132264811 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
2 |
南部 | 一般 | 373.1/ヒ/ | 143262211 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教育改革のやめ方 |
サブタイトル |
考える教師、頼れる行政のための視点 |
著者名 |
広田 照幸/著
|
著者 ヨミ |
ヒロタ テルユキ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2019.9 |
ページ数、枚数 |
15,232p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1900 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN13桁 |
978-4-00-061361-3 |
ISBN |
4-00-061361-3 |
分類10版 |
373.1 |
分類9版 |
373.1 |
件名 |
教育政策、日本-教育 |
内容紹介 |
新しい学習指導要領の登場、教育委員会制度の改革、保護者・地域の学校参加制度…。「改革疲れ」が指摘される現場に向けて、理想と現実のギャップと「副作用」「立ちどまって問い直すための視点」を提示する。 |
目次
内容細目
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