蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
イタリアで見つけた共生社会のヒント
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著者 |
2019年度地域コアリーダープログラム・イタリア派遣団/編 |
出版者 |
あけび書房
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出版年月 |
2021.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
南部 | 一般 | 378/イ/ | 143415638 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
イタリアで見つけた共生社会のヒント |
サブタイトル |
フル・インクルーシブ教育に基づく人々の暮らし |
著者名 |
2019年度地域コアリーダープログラム・イタリア派遣団/編
|
著者 ヨミ |
ニセンジュウキュウネンド チイキ コア リーダー プログラム イタリア ハケンダン |
出版者 |
あけび書房
|
出版年月 |
2021.5 |
ページ数、枚数 |
122p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥1200 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN13桁 |
978-4-87154-189-3 |
ISBN |
4-87154-189-3 |
分類10版 |
378 |
分類9版 |
378 |
件名 |
インクルーシブ教育、イタリア-教育 |
内容紹介 |
2019年度地域コアリーダープログラム(障害者分野)・イタリア派遣団の体験記。日本とイタリアのインクルーシブ教育の現状、相違点、強みと弱み、課題や問題点、そして、両国の地域社会や文化・風土への影響をまとめる。 |
目次
内容細目
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