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書誌情報サマリ

タイトル

日本語探究のすすめ　　　　

著者 日本語学会／編
出版者 大修館書店
出版年月 2024.12

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 中央一般810.7/ﾆ/125212143一般図書　利用可  ○

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書誌詳細

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書誌種別 図書
タイトル 日本語探究のすすめ　　　　
サブタイトル 日本語学と国語教育の連携に向けて
著者名 日本語学会／編
著者 ヨミ ニホンゴ ガッカイ
出版者 大修館書店
出版年月 2024.12
ページ数、枚数 255p
大きさ 21cm
価格 ￥１８００
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-469-22287-6
ISBN 4-469-22287-6
分類10版 810.7
分類9版 810.7
件名 日本語、国語教育
内容紹介 「中高生日本語研究コンテスト」の優秀発表8本を紹介し、日本語研究の魅力を解説するとともに、気鋭の研究者が日本語学と国語教育の連携を論じる。日本語を対象とした探究活動のヒントが満載。



目次


内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 日本語を探究すること
2 おかしみはどこから来るのか
3 聞き取りやすい日本語
4 日本語と日本手話のずれ
5 古典学習と地域方言の関連性についての研究
6 外国人児童生徒の家庭内における言語使用
7 オノマトペを数的に食べる
8 中学生からの挑戦状
9 「ものづくし」における修辞・技巧的表現の研究 北原白秋、金子みすゞはそれぞれどのように「ものづくし」に当たる表現法を活用したか
10 リサーチ部門最優秀賞受賞者インタビュー 森山 卓郎／著
11 日本語研究室から国語教室へ
12 日本語学から見た国語教育との連携 近藤 泰弘／著
13 国語教育から見た日本語学との連携 難波 博孝／著
14 国語科教育学における日本語学研究の実践的展開 米田 猛／著
15 学習指導要領と日本語学 安部 朋世／著
16 中高教員が日本語学に期待すること 勝亦 あき子／著
17 日本語学を発展させる、中高生の研究 矢田 勉／著
18 国語学・日本語学研究史と国語教育 山東 功／著
19 解釈と結びつく文法 勘米良 祐太／著
20 教育科学研究会・国語部会の言語教育(日本語指導)について 喜屋武 政勝／著
21 多様な子どもたちが学ぶ「国語」に日本語学ができること 佐藤 栄作／著
22 日本語研究者の問題意識を教育現場と共有するには 矢澤 真人／著
23 日本語学の知見を活用して国語の授業をつくる 清田 朗裕／著
24 表現と理解の往還をつなぐ「言語事項」の学習 山室 和也／著
25 高等学校での古典語探究のすすめ 小田 勝／著
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