蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報サマリ
| 雑誌名 |
|
| 巻号名 |
2026-9:No.968 |
| 通番 |
00968 |
| 発行日 |
20260901 |
| 出版者 |
旬報社 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
中央 | 一般 | Z// | 204436648 | 雑誌 | | 最新号 |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 巻号名 |
2026-9:No.968 |
| 通番 |
00968 |
| 発行日 |
20260901 |
| 出版者 |
旬報社 |
| 特集記事 |
教育機会確保法10年目の検証 |
目次
| 1 |
特集<1>教育機会確保法10年目の検証 ページ:4
|
| 1 |
教育機会確保法は不登校政策に何をもたらしたか ページ:5
山本宏樹
|
| 2 |
学校教育の周辺から見渡す不登校 ページ:13
平野和弘
|
| 3 |
校内教育支援センターは教育機会確保の場になっているのか ページ:21
池田考司
|
| 4 |
学校外の学び場の実態に迫る ページ:29
橋本あかね
|
| 5 |
変貌する自主夜間中学 ページ:37
横関理恵
|
| 6 |
子どもの貧困対策と教育機会確保法 ページ:45
柏木智子
|
| 2 |
特集<2>疲れた子どもたちと放課後の時間 ページ:62
|
| 1 |
ポリクライシスとしての「疲れ」とポリソリューションとしての「遊び」 ページ:63
野井真吾
|
| 2 |
児童館に来る子どもたちの今 ページ:71
支倉裕一郎
|
| 3 |
学童で子どもと生活をつくる ページ:77
佐藤奈央美
|
| 4 |
障がいのある子どもたちの「居場所」を描く ページ:83
前岡良汰
|
| 5 |
地域に「おかえり」の場を ページ:89
小林由枝
|
| 3 |
ちいさな教材・教具たち
|
| 1 |
はじめてのお泊まり会 ページ:54
黒米玲
|
| 4 |
2025年教科研大会報告<vol.3><「子どもの生活と文化」・「現代の子育てと親・おとな」分科会>公共的空間としてのみなみ野自然塾 ページ:56
荒井嘉夫
村野かずえ
|
| 5 |
毎日がチャレンジ!
|
| 1 |
どうして切らなくちゃいけないの ページ:96
市川瑞葵
|
| 6 |
教育情報
|
| 1 |
虐待通告による父親逮捕に対する反応をどう考えるか ページ:98
川松亮
|
| 7 |
映画評
|
| 1 |
『白パンと独裁者』 ページ:102
谷口裕一
|
| 8 |
書評
|
| 1 |
増山均著『子どもを見くびらない-「こども・子ども・子供」表記を考える』 ページ:104
櫻井歓
|
| 2 |
高原史朗著『高校受験-15歳の進路選択』 ページ:106
綿貫公平
|
| 9 |
私の誌面批評
|
| 1 |
コンプライアンスより、ユーモラス ページ:108
竹林和廣
|
| 10 |
教育の言葉 ページ:1
太田政男
|
| 11 |
『教育』読者の会 ページ:95
|
| 12 |
教科研常任委員会だより ページ:110
|
| 13 |
教育月報 ページ:111
高津芳則
|
| 14 |
編集後記 ページ:112
|
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
教育機会確保法10年目の検証 |
|
|
|
|
| 2 |
疲れた子どもたちと放課後の時間 |
|
|
|
|
もどる