蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 雑誌名 |
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| 巻号名 |
2026-6:第81巻:No.960 |
| 通番 |
00960 |
| 発行日 |
20260601 |
| 出版者 |
日本青年館 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
清水中央 | 清２／一般 | Z// | 204537975 | 雑誌 | | 最新号 |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 巻号名 |
2026-6:第81巻:No.960 |
| 通番 |
00960 |
| 発行日 |
20260601 |
| 出版者 |
日本青年館 |
| 特集記事 |
特別企画 若者の地域活動の支援・推進に向けた政策提言 |
目次
| 1 |
今月のことば
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| 1 |
食を通じた繫がり創り ページ：4
金丸弘美<食環境ジャーナリスト・食総合プロデューサー>
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| 2 |
特別企画 若者の地域活動の支援・推進に向けた政策提言
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| 1 |
提言 若者の地域活動の支援・推進に向けた政策提言 ページ：6
一般財団法人日本青年館青年問題研究所
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| 3 |
特集 多様に変化する社会教育の可能性
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| 1 |
実践研究 PTA活動 ページ：16
岡田直人<川口市立新郷小学校前教頭・社会教育士>
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| 2 |
実践研究 「障害者の生涯学習推進アドバイザー」事業と学び合い講座について ページ：21
西尾征樹<大阪府公民館・関連施設連絡会事務局長 大阪樟蔭女子大学准教授>
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| 4 |
連載のページ
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| 1 |
不定期企画:社会教育士の活動紹介 司書×社会教育士の「積」がもたらす可能性 ページ：26
長谷川拓哉
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| 2 |
新連載 こども家庭庁コーナー こどもまんなかの扉 こどもまんなかアクション-地域における実践の広がり- ページ：30
こども家庭庁こども若者まんなか推進室
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| 3 |
新連載 小説 社教主事!<第3話>放課後子供教室の開催に向けて ページ：32
岡本七音
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| 4 |
CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する<86>協創力が未来をつくる時代-教育関係者に求められる新しい連携力- ページ：35
笹谷秀光<千葉商科大学・客員教授>
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| 5 |
スポまち!表彰2025 新・市町村長室の窓から まちに笑顔!女子サッカーによる地域活性化プロジェクト ページ：36
佐々木光司<岩手県岩手町長>
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| 6 |
発想する!授業 身近な学びの実践者から学習支援のヒントの場を持つ ページ：40
安西春樹
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| 7 |
隔月連載 やさしい日本語 丹波市における多文化共生〜やさしい日本語でやさしい丹波市〜 ページ：44
神澤公大
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| 8 |
新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」〜社会教育行政からのコミスク支援のイロハ〜<第45回><第3話>構築するコミスクのフレーム(型)の確認支援 ページ：46
井上昌幸<栃木県教育委員会事務局生涯学習課副主幹>
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| 9 |
天野ひかりのGOOD MORNING 子育ては続くよ ページ：49
天野ひかり
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| 10 |
新・まちづくり探訪記<138>山形市カスハラマニュアルと対応事例集 ページ：50
井上貴至<山形市副市長>
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| 11 |
まちの不思議おもしろ探究日記<第45回>「候補者」になるということ〜選挙記<2> ページ：52
諏訪玲子<社会教育士>
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| 12 |
社会教育A,B,C〜ともに考える入門講座〜<14> ページ：54
折原守<国立科学博物館名誉館員>
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| 13 |
社研EYE<159>国立教育政策研究所社会教育実践研究センター ページ：59
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| 14 |
新連載 社会教育専門ゼミナール 世界の学習コミュニティ<第3回>フィンランド クオピオ市の「文化の道」 ページ：64
立田慶裕<国立教育政策研究所名誉所員>
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| 15 |
JICA海外協力隊国際協力通信<128>派遣から始まる未来<Vol.44>ウェブメディア「ganas」の制作や研修・講座の運営に取り組む ページ：68
長光大慈<青年海外協力隊OB>
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| 5 |
情報のページ
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| 1 |
エルネットワーカーズ通信 ページ：70
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| 2 |
受贈資料(雑誌・広報誌等) ページ：71
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| 3 |
中央展望 ページ：72
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| 4 |
放送大学 ページ：74
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| 5 |
NHK ページ：75
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| 6 |
映像教材 ページ：75
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| 7 |
JGEPA NEWS ページ：76
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| 8 |
日本青年団協議会実践大賞 ページ：78
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| 9 |
編集部から ページ：80
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内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
特別企画 若者の地域活動の支援・推進に向けた政策提言 |
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