蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 雑誌名 |
|
| 巻号名 |
2026-3:Vol.29No.3:第330号 |
| 通番 |
00330 |
| 発行日 |
20260301 |
| 出版者 |
診断と治療社 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
御幸町 | 4階一般 | Z// | 204139724 | 雑誌 | | 最新号 |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 巻号名 |
2026-3:Vol.29No.3:第330号 |
| 通番 |
00330 |
| 発行日 |
20260301 |
| 出版者 |
診断と治療社 |
| 特集記事 |
今知りたい特別支援教育 |
目次
| 1 |
Myオピニオン
|
| 1 |
ちがうままで,ひらく花もある。 ページ:1
金森啓太
|
| 2 |
特集 今知りたい特別支援教育 ページ:5
|
| 1 |
企画の言葉
武田鉄郎
|
| 2 |
<1>障害のある子ども一人ひとりの教育的ニーズに応じた特別支援教育 ページ:6
武田鉄郎
|
| 3 |
<2>インクルーシブ教育システムと合理的配慮 ページ:10
永井祐也
|
| 4 |
<3>インクルーシブ教育とICT活用 ページ:14
滝川国芳
|
| 5 |
<4>特別支援学校の役割〜センター的機能と地域支援〜 ページ:18
武田鉄郎
|
| 6 |
<5>災害時における障害のある子どもへの配慮 ページ:22
土屋忠之
|
| 7 |
<6>個別の教育支援計画・個別の指導計画とは? ページ:25
笠原芳隆
|
| 8 |
<7>発達障害のある子どもへの教育支援 ページ:30
海津亜希子
|
| 9 |
<8>医療的ケア児支援法施行後の教育 ページ:34
竹鼻ゆかり
|
| 10 |
<9>特別支援学校(知的障害)における本人の意思形成を支えるキャリア教育 ページ:38
北岡大輔
|
| 11 |
<10>未来の子ども病院プロジェクト〜病院から,地域へ〜 ページ:42
西牧謙吾
|
| 12 |
<11>特別支援教育と福祉のつながり〜子どもの「楽しい」からはじめる意思決定支援〜 ページ:46
古井克憲
|
| 13 |
<12>特別な教育的ニーズのある子どもの家族への支援 ページ:50
竹澤大史
|
| 3 |
報告 ページ:54
|
| 4 |
連載
|
| 1 |
ほむほむ先生と読み解く!海外文献<第3回>手術VS抗菌薬,子どもの「虫垂炎」治療,どっちがいい? ページ:60
堀向健太
|
| 2 |
子どもに薬を飲んでもらえる!とっておきの服薬指導<第12回>アトピー性皮膚炎〜大事なことはステロイド外用薬と保湿剤を塗り,スキンケアをすることです〜 ページ:64
松本康弘
|
| 3 |
子どもの心と体をはぐくむ住まい空間・あそび空間<第12回>子どものための公共施設の変遷 ページ:68
仙田満
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| 4 |
最終回 こどもまんなか!スクールソーシャルワーカー<第15回>スクールソーシャルワーカーが目指すところ ページ:73
野尻紀恵
|
| 5 |
最終回 てんや・わんや・こどものほんや<第15回>幼少期の読書体験 ページ:76
中藤智幹
|
| 6 |
教えて!あなたの好きなこと ページ:79
|
| 5 |
育児Q&A
|
| 1 |
うちの子ADHAかも? ページ:81
石崎優子
|
| 6 |
本号掲載広告一覧 ページ:4
|
| 7 |
投稿について ページ:83
|
| 8 |
バックナンバー ページ:85
|
| 9 |
次号予告/編集後記 ページ:88
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内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
今知りたい特別支援教育 |
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|
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