蔵書情報
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書誌情報サマリ
雑誌名 |
|
巻号名 |
2025-10:No.957 |
通番 |
00957 |
発行日 |
20251001 |
出版者 |
旬報社 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 一般 | Z// | 204257727 | 雑誌 | | 最新号 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
巻号名 |
2025-10:No.957 |
通番 |
00957 |
発行日 |
20251001 |
出版者 |
旬報社 |
特集記事 |
教職のいまを生きる、語る、支える |
目次
1 |
特集<1>教職のいまを生きる、語る、支える ページ:4
|
1 |
教師が幸せになる学校に ページ:5
本田伊克
|
2 |
先生も学校が楽しい! ページ:13
桜井夏美
|
3 |
私の初任1年目奮闘記 ページ:19
綿来つばめ
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4 |
ひいきをするということ ページ:23
蝦名郁弥
|
5 |
「対話」が紡ぎ出すもの ページ:27
落合ゆう
|
6 |
去る人たちと、その背景を想う ページ:31
板橋由太朗
|
7 |
高知県の採用審査と新採教員 ページ:37
畑山和則
|
8 |
若い教師たちと「Mカフェ」 ページ:42
山崎隆夫
|
9 |
初任者が育つ、学校づくりを ページ:48
阿部真一
|
2 |
特集<2>教職員とともにある校長・学校運営 ページ:58
|
1 |
管理職とリーダーシップを再考する ページ:59
篠原岳司
|
2 |
教育条理に基づく学校づくりを ページ:67
大口久克
|
3 |
新人教師たちの学び合い/育ち合いの場をつくる ページ:73
菅間正道
|
4 |
奈良教育大附属小校長を務めて ページ:79
今正秀
|
5 |
公立学校校長としての職務遂行とその葛藤 ページ:85
名田正廣
|
3 |
子どもの風景
|
1 |
みんなでおいしい野菜を作ろう ページ:54
松島あゆみ
|
4 |
ちいさな教材・教具たち
|
1 |
一日何度も花丸-「ナイスカード」の取り組み ページ:56
塩田俊子
|
5 |
「学校メガネ」をはずしてみたら?
|
1 |
水戸黄門の印籠じゃないんだ ページ:92
霜村三二
|
6 |
円窓より-ジェンダーのまなざし
|
1 |
研究は抵抗であり、希望である ページ:94
唐井梓
|
7 |
毎日がチャレンジ!
|
1 |
みんなが伸び伸びできる学級へ! ページ:96
大谷伊織
|
8 |
教育情報
|
1 |
奈良教育大附属小不当出向命令事件 奈良地裁で和解成立 ページ:98
片岡洋子
|
9 |
映画評
|
1 |
『こんな事があった』 ページ:102
石井郁子
|
10 |
書評
|
1 |
藤田和也・富山芙美子・数見隆生編著『子どものからだと健康を守り育てる-養護教諭の教育実践の創造と希望』 ページ:104
後藤篤
|
2 |
小林美希『ルポ学校がつまらない-公立小学校の崩壊』 ページ:106
寺尾昻浩
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11 |
私の誌面批評
|
1 |
「自治の力」が芽吹く場づくりをめざして ページ:108
佐藤高樹
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12 |
教育の言葉 ページ:1
中村(新井)清二
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13 |
『教育』読者の会 ページ:91
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14 |
教科研常任委員会だより ページ:110
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15 |
教育月報 ページ:111
高津芳則
|
16 |
編集後記 ページ:112
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内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
教職のいまを生きる、語る、支える |
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|
2 |
教職員とともにある校長・学校運営 |
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