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書誌情報サマリ

雑誌名

教育

巻号名 2025-8:No.955
通番 00955
発行日 20250801
出版者 旬報社


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 中央一般Z//204254230雑誌 最新号  ×

書誌詳細

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巻号名 2025-8:No.955
通番 00955
発行日 20250801
出版者 旬報社
特集記事 被災体験の「継承」



目次

1 特集<1>被災体験の「継承」 ページ:4
1 復興教育から何を継承するのか ページ:5
徳水博志
2 震災を越えた可能性と挑戦の未来 ページ:12
井内聖
3 子どもが紡ぐ記憶と未来 ページ:19
久保田彩乃
4 「好き」を分かり合う ページ:26
松井良之
5 「災害女性学」をつくる ページ:32
浅野富美枝
6 3・11高校生犠牲者からの「伝言」 ページ:39
高橋達郎
7 対談 私たちの復興を語り合う ページ:46
熊谷明也
小川嘉憲
2 特集<2>教科書をバネにする授業づくり ページ:58
1 <資料>雑誌『教育』は学力・学校スタンダードをどう扱ってきたか ページ:59
中村清二
2 授業実践の蓄積と、その今日的継承をさぐる ページ:61
前田賢次
3 教科書の枠をずらして授業をつくる ページ:71
村越含博
4 教科書「を」教えなければならないという「思い込み」を解く教材研究と授業実践 ページ:81
石垣雅也
3 子どもの風景
1 最後の学活 ページ:54
大谷久明
4 ちいさな教材・教具たち
1 宿題を自分仕様に ページ:56
黒米玲
5 「学校メガネ」をはずしてみたら?
1 先生の魅力って何<その3>ドラマやなあの巻 ページ:92
南山健
6 円窓より-ジェンダーのまなざし
1 静かに消える女性教師たち-高校現場からのまなざし ページ:94
小川未来
7 毎日がチャレンジ!
1 小さな積み重ねを楽しむ ページ:96
ちょんちゃん
8 書評
1 渡部(岸和田)容子・渡部昭男著『「こども計画」に活かせる自治体総合施策221例-子育て・教育の地域共同システム』 ページ:98
山沢智樹
2 佐久間亜紀著『教員不足-誰が子どもを支えるのか』 ページ:100
徳長誠一
9 私の誌面批評
1 心揺さぶられるような体験が平和教育の継承へ ページ:102
持田早苗
10 教育の言葉 ページ:1
神代健彦
11 『教育』読者の会 ページ:91
12 第63回教育科学研究会全国大会 ページ:104
13 教科研常任委員会だより ページ:110
14 教育月報 ページ:111
高津芳則
15 編集後記 ページ:112

内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 被災体験の「継承」
2 教科書をバネにする授業づくり
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