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書誌情報サマリ

タイトル

教師の自律性と教育方法　　教育方法　51　　　

出版者 図書文化社
出版年月 2022.10

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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 北部知識375.1/ｷ/151702195一般図書　利用可  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教師の自律性と教育方法　　教育方法　51　　　
サブタイトル 教育のデジタル化・協働的な学び・個別最適な学びを解剖する
シリーズ名 教育方法
シリーズ巻次 51
出版者 図書文化社
出版年月 2022.10
ページ数、枚数 181p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-8100-2768-6
ISBN 4-8100-2768-6
分類10版 375.1
分類9版 375.1
件名 学習指導
内容紹介 教育のDX(デジタルトランスフォーメーション)の可能性と限界、教師が実践知を生み出す条件など、今日の教育改革と教師の自律性について検討するほか、教師の自律性を軸とした授業研究、教育方法学の研究動向を収録。



目次


内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 教育「変革」政策の展開と教師の自律性 石井 英真／著
2 「個別最適な学び」を問う 鹿毛 雅治／著
3 個別化・個性化教育の動向と教師の自律性 奥村 好美／著
4 教育データサイエンスと教師の自律 田端 健人／著
5 教師教育改革の動向と教師の自律性 木原 俊行／著
6 生活指導運動における実践知の創出と教師の自律性 高橋 英児／著
7 子どもと教師の自己変革の場としての授業づくり 吉永 紀子／著
8 授業研究者をとりまく教育臨床研究の倫理に関わる問題群 宮原 順寛／著
9 学校を基盤とした協働型授業研究 坂本 將暢／著
10 校内授業研究を通した教師の自律性を保障する学校文化の醸成 黒田 友紀／著
11 教師にとっての実践記録の意味 藤江 康彦／著
12 教職課程改革における教育方法関連科目の位置と課題 樋口 直宏／著
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