蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
実践地域を探求する学習活動の方法
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| 著者 |
内山 隆/著 |
| 出版者 |
東洋館出版社
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| 出版年月 |
2016.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
清水中央 | 清2/一般 | 375.3/ウ/ | 114945616 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
実践地域を探求する学習活動の方法 |
| サブタイトル |
社会に開かれた教育課程を創る |
| 著者名 |
内山 隆/著
、
玉井 康之/著
|
| 著者 ヨミ |
ウチヤマ タカシ、タマイ ヤスユキ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2016.10 |
| ページ数、枚数 |
156p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥2100 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-491-03281-8 |
| ISBN |
4-491-03281-8 |
| 分類10版 |
375.3 |
| 分類9版 |
375.3 |
| 件名 |
郷土教育 |
| 内容紹介 |
「社会に開かれた教育課程」を編成する一環としての“地域を探求する学習活動”の現代的意義と基本的な実践の方向性を解説。学校と地域、社会教育施設(図書館・博物館)と連携した学習を具体的に示す。 |
目次
内容細目
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