蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
本気の教育改革論
|
著者 |
寺脇 研/編 |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2016.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
西奈 | 一般 | 373.1/テ/ | 171549848 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
2 |
南部 | 一般 | 373.1/テ/ | 142930261 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
本気の教育改革論 |
サブタイトル |
寺脇研と論客14人が語るこれからの教育 |
著者名 |
寺脇 研/編
、
前川 喜平/[ほか述]
|
著者 ヨミ |
テラワキ ケン、マエカワ キヘイ |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2016.9 |
ページ数、枚数 |
270p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1900 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN13桁 |
978-4-7619-2273-3 |
ISBN |
4-7619-2273-3 |
分類10版 |
373.1 |
分類9版 |
373.1 |
件名 |
教育政策、日本-教育 |
内容紹介 |
大阪の「橋下教育改革」、教育再生実行会議と「安倍教育改革」、道徳の教科化、大学改革、アクティブラーニング…。近年の教育改革をめぐって、寺脇研と現場・行政・研究者14人が熱く語る。『月刊高校教育』掲載を単行本化。 |
目次
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
教育改革の本質を問う |
前川 喜平/述 |
寺脇 研/述 |
|
|
2 |
コミュニケーション力とは何か |
平田 オリザ/述 |
寺脇 研/述 |
|
|
3 |
民主党政権が目指したこと |
鈴木 寛/述 |
寺脇 研/述 |
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|
4 |
大阪の教育改革 |
藤原 和博/述 |
寺脇 研/述 |
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|
5 |
教育再生実行会議の論理 |
貝ノ瀬 滋/述 |
寺脇 研/述 |
|
|
6 |
今、組合は |
加藤 良輔/述 |
寺脇 研/述 |
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|
7 |
文科行政のこれまでとこれから |
徳永 保/述 |
寺脇 研/述 |
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|
8 |
文科行政の現場は今 |
浅田 和伸/述 |
寺脇 研/述 |
|
|
9 |
子どもの今をめぐって |
汐見 稔幸/述 |
寺脇 研/述 |
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10 |
安倍「教育再生」を振り返って |
広田 照幸/述 |
寺脇 研/述 |
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11 |
キャリア教育の推進をめぐって |
児美川 孝一郎/述 |
寺脇 研/述 |
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12 |
アクティブ・ラーニングが切り開く未来 |
本間 正人/述 |
寺脇 研/述 |
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13 |
高校改革の論点は |
荒瀬 克己/述 |
寺脇 研/述 |
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14 |
若者の可能性 |
今村 亮/述 |
寺脇 研/述 |
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