蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報サマリ
| タイトル |
村山士郎教育論集 4 生活を耕し、心を解き放つ生活綴方
|
| 著者 |
村山 士郎/著 |
| 出版者 |
本の泉社
|
| 出版年月 |
2015.8 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
清水中央 | 清2/一般 | 370.8/ム/ | 114812039 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
村山士郎教育論集 4 生活を耕し、心を解き放つ生活綴方 |
| 巻次 |
4 |
| 著者名 |
村山 士郎/著
|
| 著者 ヨミ |
ムラヤマ シロウ |
| 出版者 |
本の泉社
|
| 出版年月 |
2015.8 |
| ページ数、枚数 |
293p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
¥2500 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-7807-1226-1 |
| ISBN |
4-7807-1226-1 |
| 分類10版 |
370.8 |
| 分類9版 |
370.8 |
| 件名 |
教育 |
| 件名 |
作文教育 |
| 内容紹介 |
子ども・学校・教師・教育の現実と今日的な課題を追い続ける村山士郎の論文を、テーマや対象にそくして集成。4は、生活綴方研究において原点になった論文、今日の生活綴方の実践的課題についての論文などを収録する。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
生活綴方実践は、今、何を深めるべきか |
|
|
|
|
| 2 |
子どもが生活現実を見つめるということ |
|
|
|
|
| 3 |
まっすぐな心、伝われ愛 |
|
|
|
|
| 4 |
ことばは人をつなぐ |
|
|
|
|
| 5 |
日本作文の会「一九六二年活動方針」をめぐる問題 |
|
|
|
|
| 6 |
戦後生活綴方の理論的課題 |
|
|
|
|
| 7 |
「推敲後の作品はその子の作品とは見なさない」指導は、推敲指導ではない |
|
|
|
|
| 8 |
生活綴方における「ありのまま」とは、生活の事実のできうる限り正確な再現なのか |
|
|
|
|
| 9 |
生活綴方の新時代に向かって |
|
|
|
|
| 10 |
教師たちの実践的模索から新たな指導観へ |
|
|
|
|
| 11 |
生活綴方実践における詩的表現の可能性 |
|
|
|
|
| 12 |
現代の子どもと書きことば・表現をめぐる研究課題 |
|
|
|
|
| 13 |
若い教師たちへ |
|
|
|
|
もどる