蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
インクルージョンの時代 明石ライブラリー 63
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| 著者 |
ペーデル・ハウグ/編 |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2004.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
清水中央 | 清2/一般 | 378/イ/ | 112688446 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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ペーデル・ハウグ ヤン・テッセブロー 二文字 理明
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
インクルージョンの時代 明石ライブラリー 63 |
| サブタイトル |
北欧発「包括」教育理論の展望 |
| 著者名 |
ペーデル・ハウグ/編
、
ヤン・テッセブロー/編
、
二文字 理明/監訳
|
| 著者 ヨミ |
ペーデル ハウグ、ヤン テッセブロー、ニモンジ マサアキ |
| シリーズ名 |
明石ライブラリー |
| シリーズ巻次 |
63 |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2004.7 |
| ページ数、枚数 |
246p |
| 大きさ |
20cm |
| 価格 |
¥2600 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 原タイトル |
原タイトル:Theoretical perspectives on special education |
| ISBN |
4-7503-1946-5 |
| 分類10版 |
378 |
| 分類9版 |
378 |
| 件名 |
インクルーシブ教育 |
| 内容紹介 |
ノーマライゼーション思想に基づく福祉社会の障害児教育の行方を示した一冊。ノルウェー研究協議会の「特殊教育における先導的試行および知的情報の開発に関するプロジェクト」の成果をまとめる。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
ノルウェーの特殊教育の歴史と現状 |
ペーデル・ハウグ/著 |
二文字 理明/訳 |
|
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| 2 |
「特殊教育」を定義し直す |
トニー・ブース/著 |
二文字 理明/訳 |
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| 3 |
比較特殊教育学 |
マリア・バエズ/著 |
尾崎 輝子/訳 |
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| 4 |
特別な教育的ニーズをもつ児童生徒の包括教育のための条件 |
ホルゲル・プロブスト/著 |
尾崎 ムゲン/訳 |
尾崎 百合子/訳 |
|
| 5 |
特別なニーズ教育の理論と実践 |
アラン・ダイソン/著 |
アラン・ミルウォード/著 |
浅野 俊道/訳 |
|
| 6 |
教室内の特殊教育を理論化する |
ジュリー・アラン/著 |
石橋 正浩/訳 |
|
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| 7 |
対立する教育言説 |
デイヴィッド・スキッドモア/著 |
山根 祥雄/訳 |
|
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| 8 |
特殊教育改革プロジェクトの批判的・理論的分析 |
グンナール・スタンヴィーク/著 |
古田 弘子/訳 |
|
|
| 9 |
普通教育の発展の鍵としての「包括教育」 |
インゲマール・エマニュエルソン/著 |
渡辺 実/訳 |
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