蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
形成的アセスメントと学力
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著者 |
OECD教育研究革新センター/編著 |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2008.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
中央 | 書庫 | 371.7/ケ/ | 130946885 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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OECD教育研究革新センター 有本 昌弘 小田 勝己 小田 玲子 多々納 誠子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
形成的アセスメントと学力 |
サブタイトル |
人格形成のための対話型学習をめざして |
著者名 |
OECD教育研究革新センター/編著
、
有本 昌弘/監訳
、
小田 勝己/訳
、
小田 玲子/訳
、
多々納 誠子/訳
|
著者 ヨミ |
オーイーシーディー キョウイク ケンキュウ カクシン センター、アリモト マサヒロ、オダ カツミ、オダ レイコ、タタノ セイコ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2008.3 |
ページ数、枚数 |
281p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥3800 |
言語区分 |
日本語 |
原タイトル |
原タイトル:Formative assessmentの抄訳 |
ISBN13桁 |
978-4-7503-2740-2 |
ISBN |
4-7503-2740-2 |
分類10版 |
371.7 |
分類9版 |
371.7 |
件名 |
教育評価 |
内容紹介 |
カナダ、デンマークなどで実践されている形成的アセスメントの概念を浮き彫りにするとともに、政策がどのようにその活用を支援できるかを分析。政策立案者、教師、生徒及び教育改革に関心をもつ人に新たな視点を提供する一冊。 |
目次
内容細目
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