蔵書情報
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書誌情報サマリ
タイトル |
カリキュラム改革と教員の職能成長
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著者 |
OECD教育研究革新センター/編 |
出版者 |
アドバンテージサーバー
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出版年月 |
2001.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
中央 | 書庫 | 375// | 150128258 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
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OECD教育研究革新センター 嶺井 正也 稲川 英嗣
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
カリキュラム改革と教員の職能成長 |
サブタイトル |
教育のアカウンタビリティーのために |
著者名 |
OECD教育研究革新センター/編
、
嶺井 正也/監訳
、
稲川 英嗣/[ほか]訳
|
著者 ヨミ |
オーイーシーディー キョウイク ケンキュウ カクシン センター、ミネイ マサヤ、イナガワ エイジ |
出版者 |
アドバンテージサーバー
|
出版年月 |
2001.8 |
ページ数、枚数 |
250p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2500 |
言語区分 |
日本語 |
原タイトル |
原タイトル:Making the curriculum work |
ISBN |
4-930826-75-6 |
分類10版 |
375 |
分類9版 |
375 |
件名 |
教育課程、教員 |
内容紹介 |
OECD(経済協力開発機構)の教育研究革新センターによるカリキュラム研究の成果をまとめる。クロス・カリキュラムやトピック学習、活動的学習が中心になり、子どもの学び方、教員の役割が変わりつつある各国の流れを紹介。 |
目次
内容細目
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