蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
エデュケーショナル・マルトリートメントの理解と対応
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| 著者 |
大西 将史/編著 |
| 出版者 |
中央法規出版
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| 出版年月 |
2024.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
北部 | 知識 | 371.42/エ/ | 151769435 | 一般図書 | | 利用可 |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
青少年問題 児童虐待 家庭教育 家庭と学校
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
エデュケーショナル・マルトリートメントの理解と対応 |
| サブタイトル |
教師と支援者が「教育虐待」を防ぐためにできること |
| 著者名 |
大西 将史/編著
、
廣澤 愛子/編著
|
| 著者 ヨミ |
オオニシ マサフミ、ヒロサワ アイコ |
| 出版者 |
中央法規出版
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数、枚数 |
197p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥2200 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-8243-0125-3 |
| ISBN |
4-8243-0125-3 |
| 分類10版 |
371.42 |
| 分類9版 |
371.42 |
| 件名 |
青少年問題、児童虐待、家庭教育、家庭と学校 |
| 内容紹介 |
なぜ保護者は子どもに心身の発達に害を及ぼすほどの教育を強いてしまうのか。教師や支援者に向けて、エデュケーショナル・マルトリートメントの全体像を明らかにし、追いつめられる子どもへの対応を事例に沿って解説する。 |
目次
内容細目
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