蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報サマリ
| タイトル |
あの子はなぜ荒れるのか
|
| 著者 |
楠 凡之/共著 |
| 出版者 |
高文研
|
| 出版年月 |
2024.7 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
長田 | 一般 | 371.42/ク/ | 182175502 | 一般図書 | | 貸出中 |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
あの子はなぜ荒れるのか |
| サブタイトル |
発達障害・アタッチメントとトラウマインフォームドケア |
| 著者名 |
楠 凡之/共著
、
丹野 清彦/共著
|
| 著者 ヨミ |
クスノキ ヒロユキ、タンノ キヨヒコ |
| 出版者 |
高文研
|
| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ数、枚数 |
271p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
¥2000 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-87498-885-5 |
| ISBN |
4-87498-885-5 |
| 分類10版 |
371.42 |
| 分類9版 |
371.42 |
| 件名 |
問題行動 |
| 内容紹介 |
子どもの「荒れ」の背景にある要因とは。幼児期から中学校まで13の教育実践事例を紹介し、発達論、アタッチメント理論、発達障害、逆境的小児期体験などの様々な学術的な知見を参照しつつ、理解と援助の課題を提起する。 |
目次
内容細目
もどる